Аннотация

Рассматривая феномен так называемого второго высшего образования, авторы выявляют более глубокие социокультурные тенденции,связанные с модернизацией. Анализ профессиональной культуры в контексте методологии М. Вебера, в частности, его идеи рационализации, приводит к выводам о невозможности построения индустриального общества без рационального воздействия на социальный мир. Однако практики получения второго высшего образования демонстрируют возврат к традиционалистским ценностям, совершаемый при помощи псевдорациональных методов. Таким образом, проект индустриального рыночного общества оказывается под угрозой.

Ключевые слова: профессиональная культура, М. Вебер, рыночное общество, второе высшее образование.